abc（1）

    三个人从小一起长大，ab是男V。

    a是那种沉默寡言学霸型的，典型别人家孩子，在老师家长跟前简直好学生典中典，其实蔫儿坏，一肚子坏水儿，仨人g点什么坏事基本都是他出的主意；b是健气小男孩，特别活泼，三个人里生日最小，但是同一年级，经常恶作剧Ga0破坏什么的，也Ai打架惹乱子，成绩一塌糊涂但除了文化课之外其他几乎全能，属于天赋型学生，让老师又Ai又恨的那种。c文静内敛，本身对与人交往有点胆怯但不害羞，只是Y郁，所以她的交际圈就局限在小时候的三人小团T。a总是能在她感到糟糕时安抚她活下去，b就是活脱脱小太yAn，不断带她尝试新鲜的事物。

    三个人上高二了，还是同班。

    b其实也有点敏感心思，他觉得最近好像无形中a和c之间形成了他融入不进的默契，b如两个人看书时无意间碰到一起的手肘——如果c这样碰到自己，一定会矜持地躲开，可他们恍若不觉就这样自然而亲密地挨在一起。再b如三个人并排走的时候，c好像向a那里偏头的次数多一些；而自己开的玩笑她好像也只是敷衍地笑，总怀着心事似的。a倒还是那副样子，可在某些事情上与自己也越来越疏远。

    b有点难过，之前三个人一直很亲密的。

    一天放学后b照例等他们两个一起走，a却说要准备b赛。c说老师找她有点事情，可能是准备下次文艺汇演的事，不知要耽搁多久。

    “你先回