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月考成绩下来,成绩从中游挤到了中上游,不过祁昭有一个很突出的地方,就是英语,每次都能保持年级前两名,这次呢,是年级第一。 而宋青最薄弱的就是英语,常常拉着祁昭让她教,教完又问方法。 这个时候她就一头雾水了,嗫嚅着嘴不知如何开口。 她幼儿园到小学五年级以前是在美国读的,英语对她来说手拿把掐,和看中文是一样的。 而要是问语法、结构那些,是懵的,不是不愿意说,是真的不懂那些框框架架,而老师教起来也一板一眼的,她想过,要是自己这样去学英语,怕是b宋青还惨。 而时常在卷子里丢的分。也都是来自这些语法,明明觉得可以的,老师偏说这个句子主谓宾不恰当,不可以。 所以对于怎样去教宋青,完全是无从帮助,只能陪她一起解读英语周报了。 而那天因为上升的成绩莫名的开心,中午的时候远在美国的妈还打电话夸她,她就是这样,再忙都要关心她的成绩,无论周考月考大考。 被夸的翘尾巴了,所以放学后难得的去等了一次裴叙,他今天又被老师留在班级,在讲竞赛那次失分的题。 门外吵吵闹闹的,一班走出来的人眼睛皆偷偷瞄向那个靠在yAn台上的姑娘,脸上笑意明显,眼睛弯弯的很是好看。 裴叙跟着老师的话语点头表示懂了,被门外的声音x1引抬眼望了望,就看见祁昭,背靠在栏杆上,落日余晖为她渡了层光,睫毛扑闪扑闪的盯着手里的东西看。 那一刻脑子稍显慌乱,继续去看卷子,注意力也不那么集中,开始觉得老师说得慢,几秒后接过老师的话茬,“可以用极坐标的微