同化

合这里。”

    原本想说的话被林衔咽下去，他突然明白，许源来找他不是求开导，是铁了心求他帮忙离开这里。

    “可是我做不了主，我只是一个任课老师，这种事你还是得找班主任和教务处，而且换班级还挺麻烦的，学校估计不会轻易同意。”

    许源闻言攥紧了手里的试卷，yu言又止，像是不甘心，可最后还是低头轻声对林衔说了句打扰了。

    正当他准备转身离开时，林衔突然叫住他。

    “许源，你……”他顿了顿，“你很痛苦吗？”

    仿佛是没有料到林衔会这么问，许源盯着他的眼睛看了许久，才苦笑着回答：“很痛苦，林老师。”

    “……我知道了。”

    那天林衔在办公室坐了许久，想了很多事，心中的天平慢慢倾向某一个方向。他看了看课表和时间，在快下课前站起身，往教室走。

    “陈老师。”林衔拦住刚下课的陈芬，“能占用您一会儿时间吗？”

    陈芬瞥了眼林衔，“什么事？”

    “关于许源的。”

    两人边说边往人少的地方走，等确定四周无人，林衔再次开口道：“许源到了新的班级不是很适应，希望您能关注一下他的心理健康，平时课上找机会鼓励一下他，这孩子自卑又要强，不引导很容易一蹶不振。”

    “林老师。”陈芬嗤笑道，“我还以为是什么事。老话说棍bAng出孝子，严师出高徒，好的班级就是一个凭实力说话的地方，只有差班才需要这种流于表面的鼓励教育。”

    “……陈老师，即使在一个班，每个孩子X格也不一样，同样的教育方法不一定适合所有人。”

    “林衔，你今天是来教我怎么做老师的吗？”